军事夏令营官网这个行业确实也到了需要规范的时候了，家长拿着大几千甚至上万让孩子参加营期，都有着美好的愿望，但又有几个机构能把一个夏令营真正做成有教育过程的营期？一个营期几十几百，配备的工作人员临时一把抓，照片中几张笑脸，结营时工作人员几句赞美 ，家长就觉得自己的钱花值了。

　　D：当然还有便宜的，也是在消耗着迷茫的家长们。家长们开着车去参加不到三位数价格的活动。（除了一些NGO组织的公益活动）而这些活动的组织者大多都是旅游业转行过来的。活动效果或者目标或许就是平平安安大家开心就好。

　　Y：我们可以说别的机构，说家长，说整个行业，说整个社会。大家可以讨论一下，我们自己的活动中，在和孩子相处的过程中，如何更规范，更专业。

　　D：简单的活动重复做，不断的总结反思。收集活动反馈积极做活动评价。我的活动每次都会有来及家长的评价和意见以及感受收集，包括小朋友们的。而且我和助手们都会做活动的复盘与总结反思。还会注意对比活动前后自然环境状况。不过说到规范和专业，还是以相互尊重为前提。当然我谈不上有多么规范和专业，约束自己为前提吧。

　　2.选择的时候要认真看原创推文或者和项目负责人聊天，看看里面传递的教育理念是否是自己想要的，这些理念不是口号，不是几句宣传标语，一定要用平实的语言传达出夏令营主导者的理念，而且是能落地的。

　　4.夏令营线路是否原创，引导员的资质，人数配比。主讲老师不一定必须是“专家”，专家往往只能是做在那里讲两节课，不会和孩子有更多的互动，孩子最大的受益是他在营期和谁在一起互动。

　　5.有的夏令营是机构和营地合作，比如盖娅、风之歌和日本合作的冬令营，合作的冬夏令营其中有很多部分是需要双方配合完成的，在日本冬令营中中日两方的老师会每天晚上开会讨论第二天的课程，分析营员的情况，如果中方什么都不管直接都交给日方做，效果也会不好，特别是理念不一致会有很多不和谐的地方。

　　6.不过最怕“营员”被机构倒手卖了 ，类似于旅行社推的夏令营，几乎是旅行社负责收客，卖给机构再做活动，这样家长是没有办法直接了解夏令营机构和带领老师的情况的。

　　咱们体验师这么庞大的群体，分布在全国各地，每个机构认真做好一个线路，大家联合，就能做出很多盖娅标准的好活动。加油！

　　P：强力支持你提出的夏令营原创的想法。盖娅有标准，我们体验师分布在全国各地园基地有特色，形成全国盖娅自然教育的自然网和生态圈。

　　QY：@B总结的真好。我没给孩子报过任何独立夏令营，因为旅游专业出身，营员被“转卖”的事儿太熟悉了。真心觉得盖娅这一群有志有心者能把这事儿做到更好。

　　X:这个问题就跟我早前听到的关于“鲨鱼一年会吃掉多少人”一样，事实上大部分媒体的导向就是喜欢夺人眼球的恶性事件，各种暴力低级趣味还有那些的…可是全世界的鲨鱼每年能吃掉人类的案例连20例都不到，还有一半不是因为人类侵犯了鲨鱼的领地，鲨鱼才为之的…

　　我想说的是，媒体的导向会让很多人认为，这个世界很可怕吧……但其实更多美好的事物就在我们的身边呀！难道不是吗？夏令营性侵事件，如果我说这是极少极少的几率，也许会被砸臭鸡蛋…

　　但我依然是愿意相信美好的存在多多多过恶的发生。作为自然教育的一份子，这个事件应该警醒我们，更多的提高自己的专业素养才是重中之重。

　　美国最好的营地恰恰都是小而美的！他们几十年甚至是上百年就专心做一件事情：把自己那一亩三分地的营地管理好必一运动官网，根本不去想扩张！因为教育不是流水线生产，即使你的营地活动内容可以形成完美的标准化课件，但开展营地活动的人（也就是管理者和辅导员）是不可能成为标准件。

　　优秀的美国住宿夏令营对其辅导员都是非常严格的精挑细选，因为辅导员才是营地的灵魂和生命线啊！营地的管理者也都是全部住在营地里，他们把营地当做家，他们能叫出营地里每一个孩子的名字，把每一个孩子当做他们自己的孩子一样上心！他们也希望孩子们把营地当成夏天的第二个家。看看美国那些大规模扩张的夏令营，几乎都有管理跟不上、质量严重层次不齐的问题。

　　以上讨论，是我们节选自自然体验师群中的对话。提的问题非常有价值，回答问题的体验师伙伴也很认真。希望这样的讨论可以带给大家启发，激发思考。

　　最近，盖娅自然学校、风之歌、岭南自然、乐享自然以及其他一些机构的自然体验师们，从各地出发来到日本，参加河流引导员的培训。有孩子的还带着孩子，因为培训最后的实践演练，就用他们练手啦！

　　风之歌自然教育，由自然之友盖娅自然学校三名自然体验师创办，在北京和安徽两地同时开展活动。致力于通过体验式的课程，建立人与自然的深层联结；探寻非物质文化遗产，感受在地文化的魅力；实现亲子共同成长。