为了提高职工的综合素质，增强职工之间的凝聚力和协作意识，营造良好的校园文化氛围。8月31日，19中小教育集团小攀枝花外国语学校全体教师参加了一场别开生面的开学礼。开学例行会议之后，所有教师到达卓尔馆开展拓展活动。

　　在正式活动之前，拓展教练通过一系列轻快的活动，为大家建立起相互信任的和谐团队氛围。紧接着在教练指导下，老师们按年级迅速组成4个小队。立正、稍息必一运动官网、蹲下……训练动作逐一展示，整齐的步伐、飒爽的英姿充分展现了小攀枝花外国语学校精英团队精神饱满、蓬勃向上的风采，展示了老师们良好的精神风貌。

　　拓展项目名称叫“挑战冠军队”，是由6个小项目组合而成的一个大项目。第一个小项是“团队口令”，要求团队的每一个人一起做同样的动作，一起喊出口号，一时间，卓尔馆内，“我们是最棒的团队”口号声此起彼伏。

　　第二个小项目是“极限时速”，这真让老师们热血沸腾。两位老师一组，一个老师背着同伴踩着趾压板到达指定地点后，背上的同伴大力吹气球，吹爆一个气球之后可返回接力下一组，直到吹爆6个气球，才算完满完成任务。

　　第三个小项目是“共同进退”。看似简单的一个项目，操作起来并不容易，需要同事之间的分工和密切配合。这考验的是老师们的团队合作精神，可喜的是，所有老师做到了全力配合、服从指挥和步调一致，在极短的时间内取得了出色的成绩。

　　第四个小项目是“风火轮”单人跳绳。不同的是，要在趾压板上进行，每一组都派出“勇士”参加。加油声和尖叫声一同响起，线

　　分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个人的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好

　　从失败中我们也得到教训和启示：在生活中，人与人之间需要沟通和信息的共享，相互配合和协调，才能完成共同的任务。人的潜能是无穷的，正确认识自我及身边的人，充分发挥出那些不被了解的能量。图文：丁晗编辑发布：李晓娟拓展训练游戏项目