2015年5月24日，人文学院举行了学生干部户外素质拓展训练，共有二十七名学生干部参加了此次活动。本次户外素质拓展活动旨在增强学生干部的团队凝聚力，培养相互配合的协作意识，加强沟通交流，充分发挥干部的引导作用。

　　早上八点半户外拓展训练正式开始。同学们纷纷换上营地提供的迷彩服，个个精神抖擞拓展训练节目，听候教练员的指挥。

　　首先举行了开营仪式。在开营仪式中，同学们通过问答竞赛、拍手跺脚默数、观察力考验等小游戏彼此熟悉，使团队关系更为融洽，团队士气更高昂。在开营仪式的结尾，两队人员集思广益，将队伍命名为“超能战队”和“必胜队”，设计出了代表自己队伍特色的口号。

　　短暂休息调整后，两队开始了第一个挑战项目——高空断桥。男生们率先登上铁板，一个个身手矫健的完成了任务，女生们也不甘示弱，紧随其后接受了挑战。有些女生在爬上铁板后恐高不敢跳断桥，然而最终在队友的鼓励下，克服自己的恐惧心理，勇敢地跨出了自己的脚步，突破了自己的心理障碍必一运动官网。

　　接下来的项目是勇闯冰河，每支队伍13人利用九块砖头，渡过宽约十米的“河面”，要求不能离开砖头，否则这些代表“浮冰”的砖头将被大水冲走，如果有队员落水，将返回起点重新开始。队员们在十分钟的准备时间里进行激烈的讨论，各自出谋划策，进行了各种尝试户外拓展都有什么，队长最终敲定了方案。项目开始两队均以失败告终，两队立刻对自己的方案进行了微调，并再次开始尝试。由于砖头数量有限，为了保证每个队员都通过，作为前锋的男生们一边铺砖调整位置，一边照顾后面的队员跟上，而最后的一段距离需要奋力的一跳才能跨越。所有人手牵着手，互相照应，慢慢朝前走，朝着胜利大家齐心协力一起前进。最终“超能战队”率先完成了此项目。团队意识增强，整个队伍紧紧凝聚在一起。

　　第三个项目是目标市场，在一分钟内按从一到三十的顺序找齐三十张卡片，每队三次机会。队员们进去后发现卡片数字有谐音的，有图画示意的，有算术题，有推算题，有抽象的，还有一片空白的，想按顺序找齐卡片不是件容易事。第一次失败后，队员们纷纷回忆各自看到的卡片信息，并进行数字推测，再讲信息汇总。但是卡片数量不少，再加上信息繁杂，队员执行方案不到位，最终两队均失败。在失败后，队员们积极反思自己的失误之处，并将缺点联系到平常的学习生活中出现的问题，互相鼓励打气，争取在下一个项目中改正缺点，取得好成绩。

　　最后的“风雨人生路”让不少同学记忆深刻，感动不已。所有人自由选择成为“盲人”或者“哑巴”，作为哑巴的一方牵着盲人走过一段崎岖坎坷的路。在黑暗中指引前进的是身边不能开口说话的队友，“哑巴们”用温暖的双手一直护着身边看不见路的“盲人”队友，遇到上下台阶的时候，或是提裤腿，或是向下或向上拉手，指引“盲人们”前进，遇到需要穿过低矮物体的时候，他们小心的护着伙伴的头，慢慢穿过障碍。一些“哑巴”同学为自己的伙伴拂开树枝，踢开石头，只为身边的伙伴能更好的更安全的走过，完全顾不上自己被树枝扫疼的脸。遇到难走的地方，“哑巴们”甚至俯下身子，背着“盲人们”前进，让扮演盲人的同学们既惊讶又感动。有一段需要匍匐前进的路程，“哑巴们”指引着“盲人们”前进的方向，有些人也趴下陪自己的伙伴一起匍匐爬过这段艰辛的路，有些人看到同伴匍匐的艰辛，不顾磨破皮的危险将自己的手垫在同伴的胳膊下。而最后穿越的一段路，四名“哑巴”俯下身子组桥，让“盲人”踩着他们安全抵达彼岸。百分百信任一个人在平常的生活中是很难做到的，而在这个项目中大家都做到了。扮演“盲人”的同学以拥抱表示自己的感谢，而扮演“哑巴”的同学纷纷表示懂得今后更好的照顾帮助别人。教练员总结说，一个人一生当中可能有很多未知的路，需要有经验的人引领我们前进，这样可以减少磕磕碰碰，这个人可以是自己的家人、亲属，同事、朋友；当自己有了经验后，自己也可以充当这样的引路人，去帮助需要帮助的人。

　　拓展训练项目结束后，每个人都有各自不同的收获。通过此次户外拓展训练，一方面，进一步打破同学之间的沟通障碍，加强合作与交流，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；另一方面，认识团队的作用，增强团队合作意识，加强团队凝聚力，合理的团队分工与协调，发挥个人在团队中的作用。拓展训练也激发了同学们的自身潜能，增强了自信心，磨练了大家战胜困难的毅力。

　　历时一天的户外拓展训练在同学间互相拥抱和真诚道谢中结束。相信参与此次拓展训练的同学们将会把此次拓展训练所体会到的，经过消化、理解，在以后的学习生活中充分体现出来，指导自己更好的完成日常的学生工作。